Απαντήσεις σε επαναληπτικό Γλώσσας

Απαντήσεις στο επαναληπτικό Γλώσσας για την 2η ενότητα, της 7/5/2020:

                             

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΓΛΩΣΣΑΣ   

2η ΕΝΟΤΗΤΑ 

1.   Στις παρακάτω προτάσεις βάζω στο σωστό τύπο τα ρήματα που  είναι  στην  παρένθεση:

▪     Κοίταζε (κοιτάζω – παρατατικός)  και  δεν μπορούσε να καταλάβει ποιος ήταν. 

▪     Έχω ακούσει (ακούω – παρακείμενος)  πολλά  και  χρήσιμα  πράγματα  για  τον  τόπο  σου.

▪     Πέρσι  τέτοιον  καιρό  είχαμε μετακομίσει (μετακομίζω – υπερσυντέλικος)  στο  καινούριο  μας  σπίτι.

▪     Τι  ώρα  γύρισες (γυρίζω – αόριστος)  χθες  το  βράδυ;

▪     Καίτη,  τι  θα μαγειρέψεις (μαγειρεύω – στιγμιαίος  μέλλοντας)  την  Κυριακή;

2.   Γράφω τα τρία γένη στα παρακάτω επίθετα:

ΑΡΣΕΝΙΚΟ	ΘΗΛΥΚΟ	ΟΥΔΕΤΕΡΟ
ο  ασθενής	η ασθενής	το ασθενές
ο  ευγενής	η ευγενής	το ευγενές
ο  διεθνής	η διεθνής	το διεθνές
ο  επιμελής	η επιμελής	το επιμελές
ο  επιεικής	η επιεικής	το επιεικές
ο  δασώδης	η δασώδης	το δασώδες

3. Κλίνω το επίθετο «ο ευγενής» και στα τρία γένη.

Ενικός αριθμός

Ονομ.	ο	ευγενής	η	ευγενής	το	ευγενές
Γεν.	του	ευγενούς	της	ευγενούς	του	ευγενούς
Αιτ.	τον	ευγενή	την	ευγενή	το	ευγενές
Κλητ.	-	ευγενή	-	ευγενή	-	ευγενές

Πληθυντικός αριθμός

Ονομ.	οι	ευγενείς	οι	ευγενείς	τα	ευγενή
Γεν.	των	ευγενών	των	ευγενών	των	ευγενών
Αιτ.	τους	ευγενείς	τις	ευγενείς	τα	ευγενή
Κλητ.	-	ευγενείς	-	ευγενείς	-	ευγενή

4. Κλίνω τα ουσιαστικά «η πάροδος», «η μέθοδος», «η έξοδος» σε ενικό και πληθυντικό αριθμό. Συμπληρώνω στον πίνακά μου τις πτώσεις των ουσιαστικών:

Ενικός αριθμός

	η πάροδος	η μέθοδος	η έξοδος
Ονομαστική	η πάροδος	η μέθοδος	η έξοδος
Γενική	της παρόδου	της μεθόδου	της εξόδου
Αιτιατική	την πάροδο	τη μέθοδο	την έξοδο
Κλητική	πάροδε	μέθοδε	έξοδε

Πληθυντικός αριθμός

	οι πάροδοι	οι μέθοδοι	οι έξοδοι
Ονομαστική	οι πάροδοι	οι μέθοδοι	οι έξοδοι
Γενική	των παρόδων	των μεθόδων	των εξόδων
Αιτιατική	τις παρόδους	τις μεθόδους	τις εξόδους
Κλητική	πάροδοι	μέθοδοι	έξοδοι

5. Γράφω τα επίθετα της παρένθεσης στο σωστό γένος, αριθμό και πτώση.

(επιεικής)    ο …επιεικής…. κριτής   

(διαρκής)     της…διαρκούς….. εκπαίδευσης

(συνεχής)    οι ……συνεχείς…. δοκιμές       

(ευγενής)     των …ευγενών.. ανθρώπων

(ειλικρινής)  οι …ειλικρινείς…. μάρτυρες  

(αμελής)      τους …αμελείς.. υπαλλήλους

(πολυτελής) οι …πολυτελείς…. εκδόσεις    

(διεθνής)     τα …διεθνή.. αεροδρόμια

(επιμελής)   των…επιμελών…. φοιτητών  

(διαφανής)  τα …διαφανή.. ποτήρια

(ευτυχής)    οι …ευτυχείς…. μητέρες

(ακριβής)     τα …ακριβή… αίτια

6. Συμπληρώνω τον παρακάτω πίνακα:

Οριστική	Υποτακτική		Προστακτική
	Ενεστώτας	Αόριστος	Ενεστώτας	Αόριστος
έκλεισα	να κλείνεις να κλείνετε	να κλείσεις να κλείσετε	κλείνε κλείνετε	κλείσε κλείστε
έφαγες	να τρως να τρώτε	να φας να φάτε	τρώγε τρώτε	φάε φάτε
πλένετε	να πλένεις να πλένετε	να πλύνεις να πλύνετε	πλένε πλένετε	πλύνε πλύνετε
γράφουν	να γράφεις να γράφετε	να γράψεις να γράψετε	γράφε γράφετε	γράψε γράψτε

7. Σχηματίζω φράσεις μεταφέροντας το δεύτερο ουσιαστικό στη γενική  πληθυντικού.

▪     η  αμοιβή – η  οδοντίατρος: η αμοιβή των οδοντιάτρων

▪     ο  χορός  -  η  υπάλληλος: ο χορός των υπαλλήλων

▪     ο  μισθός  - η  φιλόλογος: ο μισθός των φιλολόγων

▪     το  μήκος – η  διάμετρος: το μήκος των διαμέτρων

8. Γράφω τις παρακάτω προτάσεις στην υποτακτική και προστακτική:

▪     Όταν  συγκεντρώσεις  τα  υλικά,  παίρνεις  ένα  μεγάλο  μπολ.

Υποτ.: Όταν συγκεντρώσεις τα υλικά, να πάρεις ένα μεγάλο μπολ.

Προστ.: Όταν συγκεντρώσεις τα υλικά, πάρε ένα μεγάλο μπολ.

▪     Βάζεις  το  μίξερ  στην  πρίζα.

Υποτ.: Να βάλεις το μίξερ στην πρίζα.

Προστ.:  Βάλε το μίξερ στην πρίζα.

▪     Ανακατεύεις προσεκτικά.

Υποτ.: Να ανακατεύεις προσεκτικά.

Προστ.:  Ανακάτευε προσεκτικά

9. Αναζητώ στο κείμενο τα αριθμητικά, τα γράφω στη σωστή στήλη και συμπληρώνω τις υπόλοιπες, όπως στο παράδειγμα.

Πέρσι ήρθα τρίτος στον αγώνα δρόμου του σχολείου μου. Φέτος ελπίζω να πάρω τη πρώτη θέση. Άλλωστε, ασχολούμαι τέσσερα χρόνια με τον αθλητισμό. Ο γυμναστής του σχολείου μας είχε βγει κάποτε δεύτερος στο πανελλήνιο πρωτάθλημα. Μας είπε ότι χρειάστηκε πέντε χρόνια σκληρής προπόνησης, για να πάρει αυτή τη θέση. Η προσπάθεια όμως άξιζε, γιατί η χαρά από το αποτέλεσμα ήταν δεκαπλάσια.

ΑΠΟΛΥΤΑ	ΤΑΚΤΙΚΑ	ΠΟΛΛ/ΣΤΙΚΑ	ΑΝΑΛΟΓΙΚΑ
τρία	τρίτος	τριπλός	τριπλάσιος
μία	πρώτη	μονή	-
τέσσερα	τέταρτος	τετραπλός	τετραπλάσιος
δύο	δεύτερος	διπλός	διπλάσιος
πέντε	πέμπτος	πενταπλός	πενταπλάσιος
δέκα	δέκατη	δεκαπλή	δεκαπλάσια

10. Βάζω τα επιρρήματα της παρένθεσης στην κατάλληλη θέση:

(Εδώ, τώρα, μακριά, εκεί, μετά, κοντά, ανάμεσα, συνεχώς, διαρκώς, ναι, όχι, βέβαια, πολύ, λίγο, μάλιστα).

Χρονικά (πότε): τώρα, μετά

Τοπικά (πού): εδώ, μακριά, εκεί, κοντά, ανάμεσα

Τροπικά (πώς): συνεχώς, διαρκώς

Ποσοτικά (πόσο): πολύ, λίγο

Βεβαιωτικά: ναι, βέβαια, μάλιστα

Αρνητικά: όχι

11. Υπογραμμίζω τα επιρρήματα και σημειώνω το είδος τους.

Έτρεξα αμέσως να τον βοηθήσω. (τροπικό)

Έφυγε αργά το βράδυ. (χρονικό)

Το μολύβι σου είναι πάνω στο θρανίο. (τοπικό)

Ξύπνησαν νωρίς για να φύγουν. (χρονικό)

Μένει μακριά απ΄ το κέντρο. (τοπικό)

Έφαγα πολύ το μεσημέρι. (ποσοτικό)